Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Nuestra comunidad narrada: Conociendo nuestras experiencias

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Leer y escribir

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento físico para promover la vida saludable.
  
  
  • Breve conversación sobre la importancia de compartir nuestras experiencias para conocer y aprender unos de otros.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura en voz alta de un cuento o texto sobre una experiencia relevante en la comunidad (familia, escuela, etc.).
  
  
  • Diálogo sobre las acciones y eventos narrados en el cuento.
  
  
  • Compartir experiencias similares que hayan tenido lugar en la comunidad.
  
  
  • Promover la participación por turnos y la escucha activa entre los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de respetar diferentes formas de interactuar en una situación comunicativa.
  
  
  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares o amigos sobre una experiencia relevante en la comunidad y que la narren por escrito.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos y reflexiones sobre la importancia de respetar diferentes formas de interactuar en una situación comunicativa.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)