Introducción al sistema locomotor

Uterpe Heleria
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema locomotor
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer la importancia del sistema locomotor y su funcionamiento para el cuidado del cuerpo humano.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludar a los alumnos y generar un ambiente de confianza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben del cuerpo humano y el sistema locomotor.

  • Presentar una imagen del sistema locomotor y pedir a los alumnos que identifiquen las partes que lo componen.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente qué es el sistema locomotor y cuáles son sus funciones principales.

  • Realizar una actividad de indagación para que los alumnos exploren cómo se mueven las diferentes partes del cuerpo.

  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material (como cartulinas, marcadores, imágenes, etc.) para que representen una parte del sistema locomotor y expliquen su funcionamiento.

  • Realizar una puesta en común de los trabajos de los grupos, fomentando la participación de todos los alumnos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y cómo podemos hacerlo.

  • Plantear el objetivo de la próxima sesión.


Sesión 2: Prevención de accidentes y lesiones
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema locomotor.

  • Presentar una situación problemática relacionada con accidentes o lesiones en el sistema locomotor.

  • Realizar preguntas par