Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 1º
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollo motor

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de desarrollar habilidades motrices para el crecimiento personal y la vida saludable.


• Actividad de exploración de diferentes espacios: Los alumnos se moverán por diferentes áreas del aula y realizarán movimientos básicos como caminar, correr, saltar y trepar.


• Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones al explorar los diferentes espacios y realizar los movimientos básicos.

Sesión 2:

• Presentación del tema: Patrones básicos de movimiento. Explicar los diferentes patrones de movimiento como caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.


• Actividades prácticas: Los alumnos realizarán juegos y actividades que impliquen utilizar los patrones básicos de movimiento, como carreras de relevos, lanzamiento de pelotas, saltos en un circuito, etc.


• Reflexión y análisis: Los alumnos discutirán sobre los patrones de movimiento utilizados en las actividades y cómo se sintieron al poner en práctica dichos movimientos.

Sesión 3:

• Presentación del tema: Exploración de objetos. Explicar cómo los objetos pueden ser utilizados para desarrollar diferentes habilidades motrices.


• Actividades con objetos: Los alumnos traba