Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1° sobre el tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural"

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños no reconocen el círculo y el cuadrado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir la clase preguntando a los alumnos sobre qué saben acerca de los objetos y elementos que los rodean.


• Exploración guiada: Mostrar diferentes objetos y elementos (una piedra, un lápiz, una pelota, una hoja, etc.) y preguntar a los alumnos sobre sus características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.


• Registro de las respuestas: Hacer un registro gráfico de las características mencionadas por los alumnos en una hoja o pizarra.

Sesión 2:

• Identificación de características: Mostrar imágenes de objetos y elementos y pedir a los alumnos que identifiquen sus características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.


• Comparación de objetos: Presentar dos objetos diferentes y pedir a los alumnos que comparen sus características identificando similitudes y diferencias.


• Identificación de procedencia: Preguntar a los alumnos si creen que los objetos y elementos mostrados provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Organizar una actividad en la que los alumnos deban clasificar objetos y elementos según sus carac