Identificación y descripción de objetos
Citlally Franco
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Identificación y descripción de objetos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir objetos de su entorno utilizando diferentes lenguajes artísticos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de respeto y confianza.
- Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno debe describir un objeto que haya traído consigo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes objetos (pueden ser dibujos, fotografías o reales) y preguntar a los alumnos si los reconocen.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los objetos presentados.
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un objeto a cada grupo.
- Cada grupo deberá representar el objeto asignado utilizando diferentes lenguajes artísticos, como dibujo, sonido, movimiento corporal, teatro, entre otros.
- Los grupos deberán presentar sus representaciones al resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar objetos.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar objetos en su entorno y describirlos por escrito.
Sesión 2: Identificación y descripción de personas y seres vivos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir personas y seres vivos utilizando diferentes lenguajes artísticos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la actividad realizada en la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
Desarrollo (30 minutos):