Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Tema: Rescatar actividades artísticas de primavera

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema que se abordará.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades artísticas relacionadas con la primavera que se realizan en la comunidad.


• Diálogo: Fomentar el diálogo entre los alumnos para que reflexionen sobre las emociones y sentimientos que les producen estas actividades.

Sesión 2:

• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una actividad artística de primavera que se realice en la comunidad. Puede ser una feria de artesanías, un festival de danza, etc.


• Presentación: Cada alumno deberá presentar brevemente la actividad que investigó y compartir sus emociones y sentimientos al respecto.


• Diálogo: Fomentar el diálogo entre los alumnos para que compartan sus impresiones y reflexiones sobre las actividades artísticas de primavera.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad: Realizar una salida a la comunidad para participar en alguna actividad artística de primavera. Puede ser una visita a una exposición de arte, un concierto al aire libre, etc.


• Observación: Los alumnos deberán observar detenidamente la actividad artística, prestando atención a los detalles y a sus propias emociones y sentimientos.


• Registro: Cada alumno deberá llevar u