Introducción al concepto de identidad juvenil y su relación con los grupos sociales y culturales.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de identidad juvenil y su relación con los grupos sociales y culturales.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de nuestras identidades juveniles".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por identidad juvenil y qué grupos o culturas creen que influyen en su vida cotidiana.


• Mostrar un video corto que muestre ejemplos de diferentes grupos sociales y culturales presentes en una comunidad multicultural.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el problema planteado: "En nuestra comunidad existen diferentes grupos y culturas que influyen en la vida de los jóvenes, pero algunas personas no respetan estas identidades juveniles".


• Realizar una breve explicación sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad y cómo pueden influir en la conformación de las identidades juveniles.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un grupo o cultura específica que se encuentre en la comunidad.


• Cada grupo tendrá que investigar sobre la historia, características, costumbres y valores del grupo asignado.


• Los estudiantes tendrán que preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas sobre lo aprendido en la clase y cómo creen que estos grupos y culturas pueden influir en las identidades juveniles.


• Asignar la tarea de reflexionar sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, y cómo