Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles las normas de convivencia y respeto.


• Presentar la problemática: la falta de puntualidad y asistencia en el aula y su relación con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la puntualidad y asistencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar un movimiento social o político por los derechos humanos en México.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


• Brindar asesoría y guía a los equipos durante la investigación.

Cierre:

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación de forma creativa (puede ser una exposición, un mural, una obra de teatro, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


• Plantear la siguiente pregunta como tarea para la siguiente sesión: ¿Cuál es la relación entre la falta de puntualidad y asistencia y los derechos humanos?

Sesión 2:

Inicio: