Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Docente | Castro
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º - Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de un grupo de 15 estudiantes.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".
- Motivación: Exposición de un breve fragmento de una obra de teatro que refleje situaciones de la comunidad.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Introducción a los conceptos clave: elementos y recursos estéticos, textos dramáticos.
- Análisis y ejemplos de elementos estéticos presentes en textos dramáticos.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un texto dramático para analizar y destacar sus elementos estéticos.
- Puesta en común y discusión de los resultados.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Asignación de tarea: Investigar y seleccionar un texto dramático relacionado con la comunidad para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los textos dramáticos seleccionados por los alumnos.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Análisis y ejemplos de recurs