Exposición sobre temas diversos

Ximena Yazete Negrete
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos. Explicar brevemente en qué consiste una exposición y su importancia.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes temas que pueden ser objeto de una exposición.

  • Actividad 2: Asignar a cada alumno un tema y pedirles que investiguen y preparen una breve exposición sobre el mismo.

  • Tarea: Realizar investigaciones y preparar materiales de apoyo para la exposición.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.

  • Actividad 1: Presentar un ejemplo de exposición utilizando materiales de apoyo.

  • Actividad 2: Trabajar en parejas para planear la estructura de la exposición, incluyendo los materiales de apoyo necesarios.

  • Tarea: Elaborar los materiales de apoyo y realizar los apuntes para la guía de la exposición.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de práctica de pronombres y nexos utilizando ejemplos relacionados con la exposición.

  • Actividad 2: Practicar la exposición en parejas, prestando atención a la utilización de pronombres y nexos.

  • Tarea: Repasar los apuntes y practicar la exposición en casa.


Sesión 4:



  • Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de práctica de escucha activa en la que los alumnos se turnen para exponer y el resto de la clase tome notas.

  • Actividad 2: Proporcionar retroalimentación a los