Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Objetivo:
Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las culturas originarias y afromexicanas

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las culturas originarias y afromexicanas.


• Lectura y análisis de un texto breve sobre la importancia de conocer y valorar las culturas originarias.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y deberán investigar sobre una cultura originaria o afromexicana asignada.


• Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre los valores y prácticas de la cultura asignada a cada equipo.


• Puesta en común de los resultados y elaboración de una lista conjunta de valores y prácticas comunes a todas las culturas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un cuento breve que refleje alguno de los valores y prácticas de las culturas estudiadas.


• Intercambio de cuentos entre los alumnos para su lectura y retroalimentación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en las discusi