Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA):

• El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender a las dificultades de aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Mi nombre y mi identidad (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto donde aprenderán a utilizar la escritura para comunicarse con diferentes personas y situaciones.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con nombres de diferentes personas y pedirles que intenten identificar a quién pertenece cada una.


• Discusión en grupo: Dialogar sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican. Preguntar a los alumnos si conocen el significado de su nombre.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban su propio nombre, guiándolos en la formación de las letras y grafías. Luego, invitar a los estudiantes a compartir sus escritos con el grupo.

Sesión 2: Producciones gráficas para la comunidad (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Recordar con los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de utilizar la escritura para comunicarse.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que piensen en alguna situación o mensaje que deseen comunicar a la comunidad. Puede ser una invitación a un evento, un