Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
America Macias
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Tema: Los órganos sexuales externos y la importancia de practicar hábitos de higiene.
Nivel educativo: 2º de Primaria.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: "El cuerpo humano y sus partes".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que conocen los alumnos.
- Explicar la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.
- Presentación de imágenes del cuerpo humano con sus partes etiquetadas.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las partes del cuerpo.
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestra higiene personal.
Sesión 2 (Los órganos sexuales externos):
- Introducir el tema de los órganos sexuales externos.
- Explicar que existen diferencias entre los órganos sexuales de hombres y mujeres.
- Presentar imágenes de los órganos sexuales externos de hombres y mujeres.
- Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen los órganos sexuales externos en las imágenes.
- Explicar que es importante utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos).
Sesión 3 (Hábitos de higiene):
- Reflexionar sobre la importancia de practicar hábitos de higiene.
- Presentar una lista de hábitos de higiene personal relacionados con los órganos sexuales externos.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los hábitos de higiene.
- Promover la discusión sobre la importancia de practicar estos hábitos para mantener una buena salud.