Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de clase - Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos carecen de conocimiento básico del tema.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del problema y su relevancia en el estudio de la física.


3. Pregunta guía: ¿Cuáles son las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades?

Fase de Desarrollo:

1. Explicación del concepto de unidades básicas y derivadas.


2. Exposición de ejemplos de unidades básicas y derivadas en diferentes contextos físicos.


3. Realización de preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico.

Fase de Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos principales presentados.


2. Generación de conclusiones individuales y en grupo.


3. Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos adicionales de unidades básicas y derivadas en la siguiente clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Recuperación de la tarea asignada.


2. Presentación de ejemplos adicionales de unidades básicas y derivadas por parte de los estudiantes.


3. Pregunta guía: ¿Cómo se definen las unidades básicas y derivadas?

Fase de Desarrollo:

1. Exposición de la definición de unidades básicas y derivadas.


2. Ejercicios prácticos para aplicar la definición en diferentes situaciones.


3. Resolución de dudas y preguntas por parte de los estudiantes.

Fase de Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos.


2. Evaluación rápida de los estudiantes sobre la definición de unidades básicas y