La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

PDA: Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de grupo de 9 alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discutir en grupo cómo el español puede ser utilizado para expresar y abordar estos temas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la temática.


• Análisis del texto en grupos pequeños, identificando ideas principales y detalles relevantes.


• Puesta en común de los análisis realizados y construcción de un mapa conceptual sobre el tema.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de expresar necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Tarea: investigar acciones colectivas que se hayan llevado a cabo en favor de la inclusión en alguna comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Compartir las investigaciones realizadas sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Generar un debate sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden impactar en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de un ensayo que aborde la problemática de la inclusión desde diferen