La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El uso de malas palabras y la falta de respeto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad: Lectura de textos cortos que ejemplifiquen diferentes lenguas y su uso en la comunicación.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y su uso en la comunicación.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos creen un pequeño diálogo utilizando la lengua indígena investigada.


• Lectura en voz alta de los diálogos creados por los alumnos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes lenguas en la comunicación.


• Tarea: Investigar sobre un grupo étnico de México y su relación con la lengua.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Acti