Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre el origen de su nombre y la identidad personal.

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan el origen de sus nombres y lo que significa para ellos.


• Mostrar ejemplos de nombres de personajes famosos y su significado.


• Fomentar la participación activa de los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes materiales (papel, crayones, pegatinas, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen y escriban su nombre en un papel.


• Indicar que deben decorar su nombre con colores y elementos que les representen.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar por qué eligieron esos elementos para representarse.


• Fomentar el respeto y la valoración de las identidades de cada alumno.


• Reflexionar sobre la importancia de los nombres y la identidad personal.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar la sesión anterior preguntando a los alumnos sobre el origen de sus nombres y lo que representaron en sus dibujos.


• Elogiar la creatividad y la originalidad de los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos di