Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones reales donde se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Preguntas generadoras para la indagación: ¿Qué es una ecuación lineal/cuadrática? ¿Cómo se resuelven?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán las características y propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.


• Discusión en grupo: Reflexión sobre las características comunes y diferencias entre las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Resumen de los conceptos clave aprendidos.


• Tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas relacionadas con las características de las ecuaciones lineales y ejemplos de resolución.


• Introducción al tema de las ecuaciones cuadráticas.


• Preguntas generadoras para la indagación: ¿Cuál es la forma general de una ecuación cuadrática? ¿Cómo se resuelven?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.


• Discusión en grupo: Reflexión sobre las e