El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º
Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Incremento de la problemática de la drogadicción entre la población estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cuál es su lengua materna y si conocen alguna otra lengua extranjera.


• Presentar el tema de la clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Por qué es importante valorar las lenguas como legado de la comunidad?

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto sobre la importancia de las lenguas como patrimonio cultural.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, incitándolos a expresar su opinión sobre el tema.


• Realizar actividades de escritura en las que los alumnos reflexionen sobre la importancia de valorar las lenguas y su influencia en la identidad cultural.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Establecer conclusiones sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad lingüística en su comunidad y traer información al respecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea