Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Grupo de 9 estudiantes

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de una situación problemática relacionada con la vida saludable.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles desigualdades que pueden surgir en situaciones cotidianas.


• Introducir el concepto de desigualdades y su relación con las ecuaciones.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes ejemplos de desigualdades y guiarlos en su resolución paso a paso.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes resuelvan desigualdades con expresiones algebraicas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y resolver dudas en el proceso.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación donde los estudiantes resuelvan desigualdades relacionadas con la vida saludable, como por ejemplo, determinar los rangos de peso saludables.


• Revisar las respuestas y aclarar dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y recordar la importancia de una vida saludable.


• Presentar una situación problemática que requiera resolver una desigualdad cuadrática.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo se podría resolver la desigualdad.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de desigualdad cuadrática y su relación con las ecuaciones cuadráticas.


• Guiar a