Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Rosa Maria Guadalupe Basto
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la elaboración y difusión de notas informativas, fomentando su capacidad de indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y desarrollar notas escritas sobre estos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación: Se les explica a los alumnos la importancia de conocer y difundir información relevante para su comunidad.

  • Pregunta disparadora: ¿Han escuchado alguna vez una noticia importante en su comunidad? ¿Cómo obtuvieron esa información?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Se explica brevemente qué es una nota informativa y su importancia en la difusión de información relevante.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una lista de temas relacionados con su comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre un tema asignado y recopilar información relevante utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a personas de su comunidad.

  • Elaboración de notas informativas: Cada grupo deberá elaborar una nota informativa escrita sobre el tema investigado, incluyendo los datos más relevantes y utilizando un lenguaje claro y conciso.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Socialización de las notas informativas: Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y explicando por qué consideran que es importante para su comunidad.

  • Reflexión final: Se les preguntará a los alumnos qué han aprendido en esta sesión y cómo creen que pueden difundir la información obtenida a t