Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de lectura y análisis de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Breve explicación sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar a atender: Falta de lectura y análisis de textos relacionados con la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de un texto relacionado con el tema. El texto deberá ser accesible para todos los alumnos y fomentar la inclusión.


• Realización de preguntas de comprensión lectora y análisis del texto, fomentando la participación de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el análisis de textos relacionados con la energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes fuentes de energía investigadas por los alumnos.


• Discusión sobre las implicaciones de cada fuente de energía en los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realiz