Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

PDA: Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad del alumno para saber y representar un área algebraicamente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas, aplicando los conceptos aprendidos durante las sesiones.


2. Presentación creativa: Los alumnos deberán realizar una presentación en la que muestren su comprensión del tema a través de una representación artística relacionada con el álgebra y las expresiones cuadráticas.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Explicación del problema interdisciplinar y su relación con el tema.


• Presentación del PDA y su relevancia en el aprendizaje de las expresiones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de exploración: Los alumnos deberán identificar áreas en su entorno que puedan ser representadas algebraicamente.


• Discusión en parejas o pequeños grupos sobre las diferentes áreas identificadas.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo las áreas identificadas y su posible representación algebraica.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de poder representar áreas algebraicamente.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordato