Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: La calidad humana en la comunidad escolar

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: La calidad humana en la comunidad escolar

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducir el concepto de calidad humana y su relevancia en la comunidad escolar.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre situaciones de falta de calidad humana en su entorno escolar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles problemas relacionados con la calidad humana en la comunidad escolar.


• Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles un problema específico.


• Explicar la metodología del Aprendizaje servicio y su aplicación en el trabajo de resolución de problemas.

Cierre:

• Cada equipo presenta el problema que le ha sido asignado.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas y sus posibles impactos en la comunidad escolar.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar los problemas planteados en la sesión anterior y hacer una breve recopilación de las tareas asignadas.


• Motivar a los estudiantes a investigar alternativas de solución para el problema asignado.

Desarrollo:

• Los equipos investigan y recopilan información sobre posibles alternativas de solución para el problema asignado.


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