Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:

• Los alumnos formularán hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Diferenciarán entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y sus posibles causas.


2. Presentar una breve introducción al tema del cambio climático, enfocándose en la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura.


3. Presentar el problema central: los alumnos deberán conocer las causas y consecuencias del cambio climático y buscar alternativas de solución.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias del cambio climático, así como posibles soluciones.


3. Los grupos deberán realizar una presentación o exposición de sus hallazgos al resto de la clase.


4. Fomentar la participación y el debate entre los grupos, incentivando la indagación y el intercambio de ideas.

Cierre:

1. Reflexionar en conjunto sobre las causas y consecuencias del cambio climático, así como las posibles alternativas de solución presentadas por los grupos.


2. Retomar las hipótesis formuladas al inicio de la clase y compararlas con los hallazgos obtenidos en la investigación.


3. Asignar tareas para la siguiente sesión, como por ejemplo, la elaboración de un plan de acción para reducir el impacto del cambio climático