Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos no conocen completamente los números naturales hasta 1000 y no saben agrupar o desagrupar colecciones en decenas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en esta secuencia didáctica: "Los alumnos no conocen completamente los números naturales hasta 1000 y no saben agrupar o desagrupar colecciones en decenas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números y colecciones.

Desarrollo:

1. Actividad de cuenta y ordena (15 min):

• Los alumnos formarán parejas y se les proporcionarán tarjetas con diferentes cantidades de elementos. Deberán contar los elementos y ordenar las tarjetas de menor a mayor cantidad.


• Después, se les pedirá que representen las cantidades utilizando material concreto (bloques, fichas, etc.) y que identifiquen las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

2. Actividad de interpreta y lee (20 min):

• Se mostrarán imágenes de colecciones de objetos y se les pedirá a los alumnos que interpreten la cantidad de elementos que hay en cada imagen.


• Se les enseñará la forma de leer y escribir los números correspondientes a ca