Formación cívica y ética - Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad

Tema: Falta de valores en la sociedad cercana a la institución genera inseguridad, falta de limpieza y conflicto entre alumnos.

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas que se evidencian en la comunidad cercana a la institución.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los valores, la seguridad, la limpieza y el buen trato entre los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de proyectos exitosos que han abordado problemáticas similares en otras comunidades.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una problemática específica.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre la problemática asignada, buscando posibles soluciones y proyectos similares que se hayan implementado.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de la participación democrática y la ciudadanía responsable en la implementación de proyectos para resolver problemáticas comunitarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Identificación de las problemáticas más urgentes y relevantes a abordar.


• Discusión sobre la importancia de la inclu