Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Mariana
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Dificultad para socializar.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Identificar y seleccionar actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una dinámica de socialización, donde los alumnos compartan una actividad o evento que hayan realizado en su familia, escuela o comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen actividades y eventos que consideren relevantes en su entorno.

    • En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una actividad o evento para narrar y justificarán por qué es importante.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá su elección y justificación con el resto de la clase.

    • Reflexionar sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en el entorno.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Organizar los hechos de las actividades y eventos seleccionados en un orden lógico.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.

    • Reflexionar sobre la importancia del orden lógico en la narración.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • En grupo, los alumnos org