Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Título del proyecto: Fomentando la escritura colectiva para mejorar la comprensión lectora

Nivel: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la escritura colectiva, con el fin de mejorar la comprensión lectora.

Objetivos específicos:

1. Reconocer la importancia de la escritura colectiva como herramienta de aprendizaje.


2. Identificar las diferencias entre la oralidad y la escritura.


3. Utilizar estrategias de escritura colectiva para elaborar textos escritos.


4. Mejorar la comprensión lectora a través de la escritura colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Actividad:

• Presentar a los alumnos el proyecto y explicar la importancia de la escritura colectiva para mejorar la comprensión lectora.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre la oralidad y la escritura.


• Realizar un juego de correspondencias entre palabras orales y escritas.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Actividad:

• Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que lo escuchen atentamente.


• Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el cuento.


• Pedir a los alumnos que, de manera colectiva, elaboren un resumen escrito del cuento.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Actividad:

• Realizar una actividad de escritura colectiva utilizando una lista de palabras relacionadas con un tema específico.


• Los alumnos deberán utilizar las palabras de la lista para crear una historia colectiva.


• Después de terminar la historia, se leerá en voz alta para verificar la comprensión.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos
Actividad:

• Pedi