La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Falta de valores en la sociedad cercana a la institución, genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos entre alumnos.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia que se observan en la institución.
- Introducir la problemática a abordar: la falta de valores en la sociedad cercana a la institución y sus consecuencias.
- Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz y crear ambientes respetuosos en nuestra comunidad?
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la cultura de paz, sus características y beneficios en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.
Fase 2: Desarrollo
- Cada grupo deberá exponer sus investigaciones sobre la cultura de paz.
- Realizar una discusión en clase sobre las ideas expuestas, destacando la importancia de la cultura de paz en la convivencia y resolución de conflictos.
- Identificar y analizar los problemas de convivencia específicos que se presentan en la institución y su relación con la falta de valores en la sociedad cercana.
- En grupos, los alumnos deberán proponer acciones concretas para promover la cultura de paz y crear ambientes respetuosos en la comunidad.