Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo de Aprendizaje: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1: Introducción al debate

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un debate y su importancia para la participación ciudadana.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en el aula.


• Promover la participación igualitaria entre los alumnos, respetando sus opiniones y fomentando la inclusión de todos.

Sesión 2: Organización y roles en un debate

• Explicar la estructura de un debate: moderador, expositores o participantes, y público.


• Asignar roles a los alumnos: algunos serán moderadores, otros expositores, y el resto conformará el público.


• Realizar una simulación de debate sobre un tema de interés común, asignando roles a los alumnos.


• Fomentar la igualdad de género en los roles asignados, evitando estereotipos de género y promoviendo la participación de todos.

Sesión 3: Investigación y argumentación

• Explicar la importancia de fundamentar las opiniones con argumentos sólidos.


• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información: libros, internet, periódicos, etc.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde cada grupo deberá buscar información sobre el tema de interés común elegido.


• Fomentar la inclusión de todos los alumnos en la investigación, asegurando que todos tengan la oportunidad de participar y compartir sus ideas.

Sesión 4: Preparación de los arg