Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conozco, cuido y valoro mi cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de los elementos artísticos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Realización de actividades de exploración de los elementos artísticos a través de materiales sensoriales y de arte, como arcilla, pintura, música, etc.


• Reflexión sobre cómo se pueden combinar estos elementos para expresar diferentes ideas y emociones.

Sesión 2: Representación del mundo cercano

• Conversación sobre el mundo cercano de los alumnos, como su hogar, familia, amigos, escuela, etc.


• Actividad artística donde los alumnos utilicen los elementos artísticos para representar su mundo cercano.


• Compartir las producciones creativas y reflexionar sobre cómo se utilizaron los elementos artísticos para representar sus experiencias personales.

Sesión 3: Situaciones imaginarias

• Conversaci