Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre los materiales y sus propiedades. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el problema a abordar: la irresponsabilidad al realizar actividades de clase. Explorar posibles causas y consecuencias de esta situación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un material específico (por ejemplo, plástico, madera, metal, tela, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre las propiedades y características del material asignado, así como su uso en diferentes ámbitos como la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Los alumnos utilizarán diferentes recursos (libros, internet, experimentos) para recopilar información sobre el material asignado.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir los resultados de su investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus informes y presentaciones orales a toda la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grupos.


• Se reflexionará sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su uso adecuado en diferentes ámbitos.


• Se retomará el problema inicial de la irresponsabilidad al realizar actividades