Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una lluvia de ideas para determinar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema a través de una situación hipotética donde se muestra la desigualdad en la calidad de vida y se plantea la pregunta guía: "¿Cuáles son las causas de estas diferencias y cómo afectan el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna?".

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y cada grupo investigará sobre una causa específica de la desigualdad en la calidad de vida (economía, educación, acceso a servicios básicos, etc.).


• Buscarán información en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y analizarán cómo estas causas afectan la igualdad y dignidad de las personas y comunidades.


• Cada grupo expondrá sus hallazgos y se abrirá un debate para analizar la interrelación entre las diferentes causas.

Cierre:

• Reflexión individual o grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de