Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Luis Guadalupe Martínez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Prevención de la Violencia Escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Reflexión sobre la importancia de identificar y resolver problemas en la vida diaria.

  • Introducción al problema de la Violencia Escolar y su impacto en la comunidad educativa.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a la Violencia Escolar.

  • Planificación de acciones concretas que se pueden llevar a cabo en el contexto escolar para prevenir la violencia.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la planificación y organización para abordar problemas de manera efectiva.

  • Tarea: Investigar sobre estrategias de prevención de la Violencia Escolar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las diferentes estrategias de prevención de la Violencia Escolar investigadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para resolver problemas.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.