Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y el objetivo de la clase.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Cultura Romana y sus principales características.


• Presentación del problema: plantear el problema "Reconocer nuestras raíces latinas" y su importancia para comprender la Cultura Romana.


• Organización de grupos de trabajo: dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas para que trabajen de manera colaborativa en la resolución del problema.


• Entrega del material: proporcionar a cada grupo un texto relacionado con el esplendor de la Cultura Romana y los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura y análisis del material: los grupos de trabajo leen y analizan el material proporcionado, identificando los conceptos clave y tomando notas sobre los aspectos más relevantes.


• Discusión en grupo: cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones sobre el material leído, generando preguntas y planteando hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana.


• Planteamiento de subproblemas: cada grupo plantea un subproblema relacionado con el tema p