El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias, la escuela y la comunidad

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos formen grupos y compartan sus emociones y sentimientos del día en inglés.


• Presentar el tema del proyecto comunitario: la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen palabras y frases relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas sobre sus familias.


• Introducir vocabulario y expresiones relacionadas con el tema y practicar su pronunciación y uso a través de ejercicios de repetición y diálogos.


• Dividir a los alumnos en parejas y realizar un juego de rol en el que expresen emociones y sentimientos en diferentes situaciones familiares.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan en plenaria lo que han aprendido y reflexionen sobre la importancia de expresar sus emociones y sentimientos en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, en la que los alumnos compartan en