Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Memoria colectiva y medios artísticos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de memoria y su importancia en una comunidad.


• Planteamiento del problema de la violencia escolar y su relación con la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de recuperar los acontecimientos significativos de la familia, escuela o comunidad como una forma de preservar la memoria colectiva.


• Presentar diferentes medios artísticos para representar dichos acontecimientos (fotografía, pintura, escultura, música, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recolectar información sobre acontecimientos significativos en la comunidad relacionados con la violencia escolar.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para la investigación (¿Qué tipos de violencia escolar se han manifestado en la comunidad? ¿Cuáles han sido las consecuencias? ¿Qué ha hecho la comunidad para prevenir o solucionar este problema?).


• Facilitar el acceso a recursos como libros, internet o entrevistas a miembros de la comunidad.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión (seleccionar un acontecimiento signif