Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Existen situaciones en la escuela de causas relacionadas con las condiciones físicas personales y afectivas de los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán acerca de diferentes situaciones en las que se requiere tomar decisiones considerando estas formas, y las presentarán en una exposición en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre las situaciones investigadas.


• Análisis en grupo de las decisiones tomadas en cada situación, considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y crearán un proyecto de servicio para abordar una de las situaciones presentadas.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos de servicio en grupo.


• Selección de un proyecto para llevar a cabo en la escuela.


• Actividad práctica: Planificación del proyecto, establecimiento de objetivos y acciones a realizar.

Sesión 4:

• Puesta en marcha del proyecto de servicio en la escuela.


• Los alumnos trabajarán en grupos para llevar a cabo las acciones previamente planificadas.

Sesión 5:

• Continuación del proyecto de servicio en la escuela.


• Eva