Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: La basura en nuestra comunidad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento.


• Motivación: Presentar a los alumnos la problemática de la basura en nuestra comunidad y cómo afecta al medio ambiente y a la salud de las personas. Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de sucesión numérica y su importancia.


• Actividad: Pedir a los alumnos que formen grupos y realicen una lista de los números del 1 al 100 de manera ascendente y descendente. Luego, cada grupo deberá compartir su lista y se discutirán las respuestas en plenaria.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al haber realizado la actividad y qué aprendieron sobre la sucesión numérica.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la cantidad de basura que se produce diariamente en nuestra comunidad y qué medidas se están tomando para su manejo.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso: Realizar una breve actividad para recordar los números del 1 al 100 de manera ascendente y descendente.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos cómo se continúa la sucesión numérica a partir del número 100 y hasta el 1000.


• Actividad: Pedir a los