Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Albanely Ursua
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


PDA: Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Identificar problemas medioambientales en la comunidad y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles problemas medioambientales en la comunidad. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (30 minutos): Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un problema medioambiental para investigar. Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc. para que los alumnos indaguen sobre las causas y consecuencias del problema asignado.

  3. Cierre (5 minutos): Cada grupo deberá compartir brevemente sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar problemas medioambientales en México y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Mostrar imágenes o videos que ilustren problemas medioambientales graves en México y el mundo, como la deforestación, la contaminación del agua o la pérdida de especies. Fomentar la reflexión y el debate sobre estas situaciones.

  2. Desarrollo (30 minutos): Formar nuevos grupos de trabajo y asignar a cada uno un problema medioambiental a nivel nacional o global. Los alumnos deberán investigar y analizar las causas y consecuencias de dicho problema, así como las accion