Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Albanely Ursua
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
PDA: Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Identificar problemas medioambientales en la comunidad y su relación con la salud ambiental.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles problemas medioambientales en la comunidad. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo (30 minutos): Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un problema medioambiental para investigar. Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc. para que los alumnos indaguen sobre las causas y consecuencias del problema asignado.
- Cierre (5 minutos): Cada grupo deberá compartir brevemente sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar problemas medioambientales en México y el mundo.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Mostrar imágenes o videos que ilustren problemas medioambientales graves en México y el mundo, como la deforestación, la contaminación del agua o la pérdida de especies. Fomentar la reflexión y el debate sobre estas situaciones.
- Desarrollo (30 minutos): Formar nuevos grupos de trabajo y asignar a cada uno un problema medioambiental a nivel nacional o global. Los alumnos deberán investigar y analizar las causas y consecuencias de dicho problema, así como las accion