Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los niños presentan aún rezago en el tema de lecto-escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y promover una lluvia de ideas sobre qué emociones y sentimientos les producen.


• Actividad principal: Lectura de cuentos o historias relacionadas con manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos deberán identificar y reflexionar sobre las emociones y sentimientos que se describen en las historias.


• Cierre: Realizar una puesta en común sobre las emociones y sentimientos identificados y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:

• Actividad previa: Realización de una salida a la comunidad para observar y conocer diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en el entorno.


• Actividad principal: Los alumnos deberán registrar en un diario de campo las manifestaciones culturales y artísticas que observaron durante la salida y describir las emociones y sentimientos que les produjeron.


• Cierre: Compartir en grupo las experiencias vividas durante la salida y las emocion