Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Causas y consecuencias del Huracán Otis en el estado de Guerrero.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desastres naturales o provocados por el ser humano que conozcan.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es un huracán y si conocen algún caso ocurrido en México.

Desarrollo:

• Presentar el caso del Huracán Otis en el estado de Guerrero.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles información sobre el huracán y sus consecuencias.


• Pedir a los grupos que analicen las causas y las consecuencias del huracán, así como los factores que contribuyeron a la vulnerabilidad de la población en ese lugar.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación de información adicional sobre huracanes y desastres naturales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexion