Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de aprendizaje a los alumnos y explicación de la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares en su lengua materna.


• Realización de una actividad de observación y descripción. Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona un objeto. Cada grupo debe observar el objeto y hacer una descripción oral, resaltando características como color, forma, tamaño, textura, etc. Luego, un representante de cada grupo comparte la descripción con toda la clase.


• Actividad de escritura. Los alumnos deben escribir en su cuaderno una descripción de su objeto, utilizando las características mencionadas anteriormente. Los profesores estarán disponibles para brindar apoyo y asistencia individualizada si es necesario.


• Conversación grupal sobre las descripciones escritas. Algunos alumnos compartirán sus descripciones y el resto de la clase podrá hacer preguntas o comentarios para enriquecer la descripción.

Sesión 2:

• Introducción a la descripción de personas y seres vivos. El profesor mostrará imágenes de diferentes personas y animales, y guiará una discusión sobre cómo describir sus características físicas y comportamientos.


• Actividad de práctica en parejas. Cada pareja recibirá una imagen de una persona o un ser vivo y deberá describirlo oralmente al compañero. Luego, cambiarán de roles para