Cuidado de la salud personal y colectiva
Stephanie Gurwitz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Consultar con la ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
- Presentación del tema y su importancia para la salud personal y colectiva.
- Actividad de sensibilización: Elaborar un collage con imágenes relacionadas con la salud y la higiene.
- Diálogo sobre las imágenes y la importancia de mantener una buena salud.
Sesión 2: Consulta con personas de la comunidad
- Invitar a un especialista en el cuidado de la salud infantil para que hable con los alumnos sobre las medidas de prevención de enfermedades.
- Realizar una serie de preguntas al especialista para obtener información sobre cómo cuidar su salud.
- Registrar las respuestas en una hoja o cartel.
Sesión 3: Actividad práctica de higiene y limpieza
- Realizar una actividad práctica de lavado de manos, explicando la importancia de este hábito para prevenir enfermedades.
- Observar y discutir los pasos adecuados para lavarse las manos correctamente.
- Realizar una cartelera con imágenes y texto sobre cómo lavarse las manos adecuadamente.
Sesión 4: Actividad física y elección de ropa adecuada
- Realizar una actividad física en el aula o en el patio de la escuela.
- Observar cómo se sienten antes y después de la actividad física y comentar los beneficios para la salud.
- Discutir cómo la elección de la ropa adecuada puede influir en la comodidad y la salud durante la acti