La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía (Secundaria 1º)

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

PDA: Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Medidas preventivas en caso de sismos y tragedia del Colegio Rébsamen en la ciudad de México

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las placas tectónicas y cómo creen que se relacionan con el relieve.


• Introducción del problema interdisciplinar: Presentar el caso del Colegio Rébsamen y preguntar a los alumnos qué medidas preventivas podrían haberse tomado para evitar la tragedia.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de información sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realización de actividades prácticas:
  
  
  • Observación de mapas y modelos para identificar las diferentes placas tectónicas y sus movimientos.
  
  
  • Análisis de imágenes y videos de diferentes tipos de relieve y su relación con la actividad tectónica.
  
  
  • Estudio de casos de sismos y volcanes para comprender la relación entre los movimientos de las placas y la sismicidad / vulcanismo.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la clase.


• Vinculación del tema con el problema interdisciplinar: Preguntar a los alumnos qué medidas preventivas consideran importantes