Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las Colonias inglesas en América

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: "¿Qué sucedió en los países de Latinoamérica durante las luchas de independencia y cómo se relaciona con el problema de las Colonias inglesas en América?"

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre la independencia de los países de Latinoamérica y el problema de las Colonias inglesas en América.


• Anotar en un mapa los nombres de los países que lograron su independencia y las fechas respectivas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos independentistas en Latinoamérica y el problema de las Colonias inglesas en América.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Planteamiento de preguntas para guiar la in