Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y más allá

Alejandra Cocoletzi
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y más allá


Objetivo de aprendizaje: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una breve tormenta de ideas sobre los animales que los niños conocen y han observado en su comunidad.


Desarrollo:
3. Proyección de imágenes de diferentes animales de la comunidad y de otros lugares.
4. Realización de preguntas orientadoras para fomentar la indagación y el pensamiento crítico, como: ¿Qué características tienen estos animales? ¿Dónde crees que viven? ¿Qué crees que comen? ¿Cómo crecen? ¿Cómo se cuidan?
5. Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias relacionadas con los animales.
6. Organización de grupos pequeños para investigar sobre un animal en específico. Cada grupo recibirá una tarjeta con el nombre de un animal y deberá buscar información sobre él a través de libros, internet u otras fuentes.
7. Registro de la información encontrada en un cartel para compartir con el resto de la clase.


Cierre:
8. Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.
9. Reflexión final sobre lo aprendido y las nuevas curiosidades que han surgido.
10. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un animal que les llame la atención y traer fotografías o dibujos relacionados.


Sesión 2:


Introducción:



  1. Recordatorio de la tarea asignada en l