Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el tema de la escritura y las convenciones utilizadas en diferentes contextos.


2. Mostrar imágenes o ejemplos de escritura en diferentes contextos como etiquetas de alimentos, señales de tránsito, carteles publicitarios, etc.


3. Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes textos escritos, fomentando la participación activa de los alumnos.


4. Promover la reflexión sobre las convenciones presentes en los textos leídos, como el uso de mayúsculas, puntuación, entre otros.


5. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos identifiquen y escriban las convenciones presentes en un texto dado.

Sesión 2: Identificación de letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una actividad de reconocimiento de letras en diferentes textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s), como carteles, tarjetas, libros, etc.


2. Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de las letras y su relación con sonidos en ambos idiomas.


3. Realizar juegos o actividades lúdicas para reforzar el reconocimiento de las letras, como el "bingo de letras" o el "memorama de letras".


4. Proporcionar a los alumnos material de apoyo, como tarjetas con letras en español e indígena(s), para que puedan practicar el reconocimiento de las mismas.


5. Promover la inclusión de