Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de integración grupal

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Pregunta motivadora: ¿Qué significa que un número sea negativo? ¿En qué situaciones crees que podemos usar números negativos?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Distribuir a los alumnos tarjetas con diferentes situaciones numéricas (temperaturas, deudas, ganancias, etc.) y pedirles que clasifiquen si son positivas o negativas. Luego, solicitar que investiguen y discutan en grupos el porqué de estas clasificaciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en el que se reflexione sobre la necesidad de los números negativos en diferentes contextos.


• Apoyo teórico: Introducir conceptos básicos de números negativos y su representación en la recta numérica. Realizar ejemplos y ejercicios en conjunto.

Cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que anoten en un papel cómo ha cambiado su perspectiva sobre los números negativos y qué opinan sobre su utilidad.


• Compartir ideas: Voluntariamente, algunos alumnos podrán compartir sus reflexiones con el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de la clase an